Co wyróżnia drużynowy kurs programowania dla dziecibez grania w gry?

Zwykłe krzesło i laptop a
Duży monitor i ergonomiczny fotel

Praca na zwykłym krześle i przy laptopie może wydawać się wygodna, jednak jest zabójcza dla kręgosłupa, szczególnie młodego, który się jeszcze kształtuje.

W KidsPRO od samego początku, dbamy by Twoje dziecko zdobywało nie tylko profesjonalną wiedzę,, ale także, by wyrabiało dobre nawyki pracy przy komputerze, by w wieku 30 lat nie skończyło jako kaleka.

Sami z doświadczenia wiemy, jak długie godziny przed komputerem wpływają na nasze zdrowie i samopoczucie.

Nauka poprzez gry a
Nauka w świecie rzeczywistym

Programowanie w świecie gier jest atrakcyjne dla dzieci i bardzo łatwo mogą spędzić w ten sposób wiele godzin. Jednak świat gier jest tak uproszczony, że nie da się w nim nauczyć dobrze programowania. Rzeczywistość jest bogatsza i bardziej skomplikowana.

Nauka przez zabawę a
Nauka przez budowanie prawdziwych programów

Element grywalności i nauki przez zabawę jest obecnie mocno popularyzowany. Jednak mimo motywacji, sprawia, że niektórych rzeczy nie uda się taką metodą rozwiązać.

W rzeczywistości, podczas prac koncepcyjnych i programistycznych często znika element grywalności, a pojawia się znużenie, gdyż rozwiązywany problem ze swej natury jest bardziej złożony.

Dziecko skupione na grywalności może utracić zapał do dalszych prób, a tymczasem często wystarczy trochę wytężyć siły by dany problem rozwiązać.

Nauka zdalna a
Nauka stacjonarna

Nauka zdalna ukazywana jest jako doskonała alternatywa dla nauki stacjonarnej, jednak nie jest ona nawet w ułamku tak skuteczna jak nauka stacjonarna.

W ramach kursu stacjonarnego możemy zweryfikować idee w świecie rzeczywistym, a dopiero później wykorzystać je wirtualnie, natomiast nauka wirtualna ogranicza bardzo interakcje oraz możliwości poznawcze.

Ponadto poprzez obserwację i odkrywanie świata dzieci nieustannie rozwijają się we wszystkich wymiarach.

Nauka na wirtualnych programach a
Nauka rozwiązywania prawdziwych problemów

Programowanie przy użyciu specjalnie opracowanych programów może pokazać jak rozwiązać proste problemy, jednak nie nauczy myśleć, jak poprawnie rozwiązywać większe zadania.

Nauczenie się budowania budy dla psa nie da nam wiedzy, która pozwoli zbudować drapacz chmur, czy skonstruować samochód. Tak jak w szkole samochodowej od razu uczymy się budować samochody, a nie gramy w symulatory .

Nasze doświadczenie pokazuje, że jest to największy problem pojawiający się w branży IT, gdzie osoby znają składnie, strukturę języka, ale nie potrafią przy użyciu tej wiedzy skonstruować poprawnego programu, składającego się często z setek tysięcy linii kodu, kilkuset modułów i wielu zewnętrznych elementów.

Duże grupy a
Małe grupy

Treść wymaga formy i czasu, dlatego wybieramy metodę stacjonarną by Twoje dziecko miało najlepsze warunki do przyswojenia materiału. Na naszych zajęciach z programowania dzieci nie korzystają z Internetu nie mają żadnych zbędnych rozproszeń , dlatego mogą w spokoju zająć się zajęciami. Niedawno jeden z uczestników kursu po zakończeniu lekcji powiedział:

"I już? Koniec? Tak szybko?"

Praca przy komputerze a
Praca mieszana

Chociaż programy tworzy się w dużej mierze na komputerze, to jednak dużą część pracy koncepcyjnej, projektowej lepiej wykonać z dala od ekranu komputera.

Ekran komputera poprzez swoją konstrukcję (mocne źródło światła) oraz wiele "rozpraszaczy" w postaci powiadomień, animacji (szczególnie trudno zrobić to w świecie gier) utrudnia efektywne myślenie i powoduje problemy z wykonaniem zadań.

Praktyka też pokazuje, że często by rozwiązać napotkany problem należy odejść od komputera, wziąć kartkę i ołówek i rozrysować problem.

Dowolny czas a
Dedykowany czas

Dzisiaj wszystko dzieje się tak dynamicznie, że nie mamy na nic czasu i wykorzystujemy każdą sekundę by go zaoszczędzić. Więc na pierwszy rzut oka dobrym rozwiązaniem wydaje się, korzystanie z zajęć "kiedy znajdę chwilę". Jednak jest to bardzo nieoptymalne podejście.

Najlepsze efekty osiągniemy, gdy nałożymy na nasze zajęcia najlepsze ramy czasu oraz dobierzemy najlepszą formę - tak jak WF jest w innych godzinach niż matematyka🙂